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根据普林斯顿大学、哈佛大学和麻省理工学院的研究人员收集的数据，2021 年有 1400 多名在美国接受培训的中国科学家放弃了在美国学术单位或企业的工作，转而回到中国，该人数比前一年增加了 22%。倡导组织亚裔美国学者论坛将于周五公布这些数据，其依据是学术期刊上作者姓名下地址的变化。过去 10 年，中国一直试图通过人才项目招募顶级研究人员，但从历史上看，大多数人都选择留在美国。然而从 2020 年开始，离开美国的人数急剧上升，2020 年爆发新冠疫情，同时根据特朗普时代司法部旨在应对来自中国的国家安全威胁的“中国行动计划”提出的针对学者的刑事案件也有所增加。
2020 年初新冠疫情爆发之后，为减少传染学校停课学生远程学习，这也包括远程考试。为了减少作弊，部分学校会记录学生在考试期间的一举一动。部分学校还会要求在考试前扫描学生所在的房间。现在美国俄亥俄州的一位法官裁决，扫描学生房间不仅侵犯了隐私，还违反了宪法第四修正案中禁止非法搜查家庭的规定。这起案件的原告是克利夫兰州立大学学生 Aaron Ogletree，他被要求在化学考试前扫描房间，因为家中有人他去卧室参加了考试。考试之后他起诉了大学侵犯了他的宪法第四修正案权利。宪法第四修正案禁止无理搜查，大学辩护称扫描房间被普遍认为是无害的，在 Ogletree 之前无人投诉。法官认为尽管大多数学生不会反对扫描房间，但并不意味着其他人不会反对，也并不意味着此类做法不会侵犯隐私。
微软的代码建议完成工具 GitHub Copilot 可能是完美的编程考试作弊工具。马萨诸塞大学阿默斯特分校的 CS 教授 Emery Berger 对教师发出警告，认为 Copilot 就像是学生带着乌兹枪去参加刀战，让传统的编程考试变得毫无意义，因为 Copilot 知道所有答案。对使用 Copilot 的学生而言，教师的课程目标就像是敲一下 Tab 键去生成期望输出的代码。Berger 称，Copilot 不同于在编程问答社区 Stack Overflow 搜索答案，你能在网上找到示例代码，教师也能这么做，然后可以用剽窃检测工具对比下代码。Copilot 能生成网上没有的代码。他认为编程教学需要适应这一新情况。
澳大利亚悉尼一所高中限制使用手机后，学校注意到学生行为发生了巨大改变。Davidson 高中校长 David Rule 说，7 到 10 年级学生在学校被禁止使用手机，教室内事实上不再看到手机，教职工可以专注于教学，在禁令实施八周后，与手机相关的行为问题减少了九成。学生可以带手机进学校，但之后必须将手机放在袋子内，上课期间不再允许打开。校长称，很明显手机阻碍了学生学习和在课堂上的注意力，妨碍了他们的情感和社交智能发展。他说，手机的使用也直接导致了学生之间的冲突。澳大利亚新南威尔士州的小学禁止使用手机，但高中可以灵活决定。呼吁该州高中禁止使用手机的请愿吸引了逾 2.16 万个签名。对 Davidson 高中家长的调查显示 89% 的家长支持这一政策。
湖南邵阳学院一则引进海外博士的公示引发轩然大波。公示显示，邵阳学院拟“引进”23 名海外博士，其中 22 名属于该校工作人员“毕业返校”，1位属于“校外引进”。这 23 名博士均毕业于菲律宾亚当森大学，所学专业均为哲学（教育学），学习时间均为 2019 年 8 月至 2021 年 12 月，只有两年 4 个月。邵阳学院此举被认为旨在确保成为正式的硕士学位授权单位，引进更多有博士学位的教师对此有很大帮助。高校评职称等需要教师有更高的学位，而在菲律宾读博是“全球性价比最高的”，学制短，可免试入学、费用低廉，只要在菲累计呆满一年。
从今年秋天开始，美国人口最多的州的高中不能在上午 8 点 30 分之前开课，而初中不能在上午 8 点之前开课。新泽西州和马萨诸塞州的立法者也提出了类似的提议。倡导者们表示，青少年在更清醒的时候，会在学业上的表现更好，预测此举会产生更广泛的影响：减少自杀和青少年车祸，改善身心健康。美国国家教育统计中心（NCES）的数据显示，2017 年至 2018 年，全国高中的平均开课时间为上午 8 点，但是大约有 42% 的高中在此之前开课，其中有 10% 的高中在上午 7 点 30 分之前开课。最新从 NCES 获得的数据显示，在 2011 年至 2012 年，初中开课时间也与之类似。科学家表示，对于那些由于睡眠激素褪黑素释放得较晚，因而比其他年龄段晚睡的青少年来说，这个时间太早了。美国儿科学会建议初中和高中在上午 8 点 30 分或更晚开课。疾病控制和预防中心建议 13 至 18 岁的青少年每晚睡眠 8 至 10 小时。
麦可思研究院日发布的《2022年中国大学生就业报告》显示，IT 业持续领跑高校毕业生薪酬榜，2021届 毕业生选择在长三角、珠三角就业者薪资较高。就业报告数据显示，2021 届应届毕业生在信息传输/软件和信息技术服务业就业月收入持续较高(2021 届本科 6781 元人民币，高职 5023 元)，但 2021 届毕业生起薪涨幅(本科 5%，高职 4%)低于全国平均(本科 7%，高职 6%)。报告显示，2021 届毕业生月收入较高的主要专业前 10 位大都与 IT 行业有关，包括信息安全、软件工程、信息工程、计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、电子科学与技术等。除直接就业外，报告指出，应届本科生读研比例持续上升。2021 届本科毕业生国内外读研比例为 19.2%。2021 届本科毕业生国内读研比例为 17.2%，较 2019 届(15.2%)的增幅为 13%。
根据中国教育部的数据，2022 年中国高校毕业生 1076 万人，比去年增加了 167 万人，是历史上首次突破千万人大关。当前经济状况不佳，因此媒体称之为“史上最难就业季”。国家统计局 5 月 16 日公布的数据显示，4 月全国城镇调查失业率上升 0.3 个百分点至 6.1%，创 2020 年 3 月以来新高。其中最值得瞩目的是 16 岁—24 岁人口调查失业率录得 18.2%，创有历史数据以来最高。4 月城镇新增就业 121 万，不仅低于去年同期的140 万，而且低于 2020 年疫情期间 4 月的 125 万。这些数字反映出当前劳动力市场的严峻形势，而且这是在今年 1076 万毕业生还未正式毕业的情况下。
两名博士生收集的数据显示，美国几乎所有机构和部门的生物科学博士生获得的工资都远低于基本生活成本。这项由学生、教职工和管理人员提交的众包调查结果显示在互动板上，为研究生提供了新的“弹药”，帮助他们在全球经济体都在努力应对通胀上升的情况下争取更高的工资。在本文付印时，汇总数据涉及的 178 个机构和部门中，只有 2% 的部门和机构保证研究生的工资超过生活成本。研究人员使用了由位于剑桥的 MIT 维护的生活工资计算器，被广泛使用的基准，用于估算特定城市的基本开支，例如食品、医疗保健、住房和交通成本。大多数机构都远远达不到这个标准。例如，在盖恩斯维尔的弗罗里达大学，生物学博士生的基本津贴为 9 个月大约 18650 美元，比该市没有家属的单身成年人的生活工资低大约 1.6万 美元。在少数机构——包括蒂斯堡的南密西西比大学和弗米利安的南达科他大学——9 个月的保证最低津贴还不到 15000 美元。
中国人民大学、南京大学、兰州大学等多所高校据报道宣布退出国际大学排名，中国人民大学的一位知情人士表示，中国的知识体系已发展了数千年，是世界上最悠久、最丰富、最深厚的知识体系，创新性发展中华文化传统，创建中国自主的知识体系，维护中国教育主权和文化主权，“中国人民大学等高校退出所谓的‘国际大学排名’，反映了中国大学、中国教育、中国文化的自主性和勇气”。
教育部上周召开了新闻发布会，公布了将于 2022 年秋季学期开始正式施行的新课标：课时占比最多的五科分别为：语文（20%-22%）、数学（13%-15%）、体育与健康（10%-11%）、艺术（9%-11%）、外语（6%-8%）。全国义务教育课程标准每 10 年修订一次，而此次教育部门针对旧版做出多处调整，全面提升了小学及初级中学体育课权重。《课程标准2022》显示，义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。
如果大学招生办公室开始不看标准化考试成绩的话会发生什么？NBC News 询问了康奈尔大学招生副教务长 Jon Burdick 等大学管理人员：当考试点在 2020 年因为健康危机关闭时，康奈尔大学的四所本科学院决定把测试成绩作为可选项，这意味着如果学生认为提交测试分数对他们有帮助的话，就可以进行提交，但并不作强制要求。康奈尔大学的三所学院采用了不看测试成绩的政策，这意味着招生人员不会看任何学生的成绩。Burdick 表示，效果立竿见影。和许多其他的学院和大学一样，康奈尔大学也被申请“淹没”了——大约有 7.1 万份申请，而通常每年的申请大约为 5 万份。Burdick 表示，新的申请——尤其是那些没有附上考试成绩的申请——更有可能来自“历史上被排除在外的学生”。
Burdick 表示，该大学在做出录取决定时一直会考虑多种因素，而考试成绩低从来都不意味着特别不合格。他表示，但是很明显，学生们一直在自我拒绝，决定不申请康奈尔大学这样的学校，因为他们认为 SAT 分数较低意味着他们不可能被录取。其他大学也出现了类似的申请激增情况……Burdick 表示，在康奈尔大学，处理激增的申请并非易事。该大学雇佣了几名招生官和大约十二名兼职申请阅读员——经费部分来自增加的申请费……
最后，康奈尔大学招收的新生更加多元化，其中第一代大学生的比例增加了近 50%。Burdick 表示：“这向我表明，如果有机会，这些学生可以展示出真正令人印象深刻的竞争资格，并且在降低或者消除考试门槛的情况下被录取。”对于几年前就采用考试可选模式的大学的研究表明，没有考试成绩而被录取的学生的背景更加多样化，而且他们在课堂上的表现与提交了考试成绩的同龄人一样好。
Burdick 表示，该大学在做出录取决定时一直会考虑多种因素，而考试成绩低从来都不意味着特别不合格。他表示，但是很明显，学生们一直在自我拒绝，决定不申请康奈尔大学这样的学校，因为他们认为 SAT 分数较低意味着他们不可能被录取。其他大学也出现了类似的申请激增情况……Burdick 表示，在康奈尔大学，处理激增的申请并非易事。该大学雇佣了几名招生官和大约十二名兼职申请阅读员——经费部分来自增加的申请费……
最后，康奈尔大学招收的新生更加多元化，其中第一代大学生的比例增加了近 50%。Burdick 表示：“这向我表明，如果有机会，这些学生可以展示出真正令人印象深刻的竞争资格，并且在降低或者消除考试门槛的情况下被录取。”对于几年前就采用考试可选模式的大学的研究表明，没有考试成绩而被录取的学生的背景更加多样化，而且他们在课堂上的表现与提交了考试成绩的同龄人一样好。
滨州医学院的一位林姓考生考研分数为 363 分，他在调剂生中的成绩并不突出，但通过创建小号和传播假消息，他成功成为华山医院皮肤病与性病学专业第一轮调剂复试的唯一参与者，不过他并没有进入第二轮。对此事件，律师认为其使诈行为并不违法。北京在明律师事务所马苏瑶律师称，诈骗罪的要件之一是，使用欺诈方法骗取数额较大的财物。林的行为骗取的是“别人主动退出调剂”，过程中并没有获取财物，因此并不涉嫌诈骗罪。《中华人民共和国刑法》第 280 条第一款规定：“伪造、变造、买卖或者盗窃、抢夺、毁灭国家机关的公文、证件、印章的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。”马苏瑶律师认为，此案中伪造的准考证、成绩单不属于国家机关公文，且并未因此造成公共利益直接损害，因此此条对其也不适用。
Center for Security and Emerging Technology (CSET)的数据显示，大部分获得博士学位的 STEM 专业（科学技术工程和数学） 外国留学生在毕业后留在了美国，其中以中国和印度的留学生人数最多。2000 年到 2015 年期间在美国毕业的外国 STEM 博士中，到 2017 年 2 月大约 77% 的人仍居住在美国，非 STEM 专业博士留美比例为 55%。本世纪初的互联网泡沫破灭和 2008 年左右的经济危机期间，留美比例有所下降。中国博士留美的比例最高达到了 90%，印度次之达到 87%，其他国家平均为 66%。留下来的中印留学生通常会长期居留，甚至寻求成为美国公民。其他国家的留学生则会慢慢离开美国。美国大学仍然是国际学生的首选目标。2000 年至 2019 年间美国大学授予的 50 万个博士学位中国际学生占了 40%。
中佛罗里达大学计算机科学专业的学生 Kurt Wilson 听说所在的大学正使用一种有争议的在线监考工具——Honorlock，他想要了解更多信息。该公司的业务在疫情期间快速发展，他们承诺使用人工智能支持的软件“监控每一名学生的考试环节，并在检测到任何潜在问题时提醒现场监考人员”，用这种方法杜绝学生在远程考试中作弊。该件可扫描学生的面部以验证身份，跟踪计算机麦克风捕捉到的特定短语，甚至承诺搜索和删除在线泄露的考试问题。Honorlock 的一项功能特别引起了 Wilson 的兴趣。公司材料称，他们提供了一种 Honorlock 称为“种子网站”或者其他人称为“蜜罐”的方法跟踪作弊的学生——这些虚假的网站可远程打小报告，报告有哪些学生在考试期间访问了它们。Wilson 仔细研究了该软件的专利以了解更多信息，找到了材料中列举的示例站点。Wilson 过去一年一直在寻找通用代码和相同的测试问题，通过这种方法，他发现了大约十几个显然与 Honorlock 相关的蜜罐，有五个站点仍在运行。虽然也有公司提供使用学生的网络摄像头进行跟踪的服务，但是建立虚假网站捕捉潜在作弊者的做法似乎是一项创新——对于一些专家来说，这种做法跨越了道德的边界。以前学生在网上搜索答案可能一无所获，而现在一个诱导犯罪的网站将引诱他们。圣约翰大学研究远程监考的副教授 Ceceilia Parnther 表示，这种情况很讽刺：为了发现违反学术诚信的行为，用蜜罐“陷害”学生，这种做法本身是否符合道德规范就存疑。
1918 年大流感在全世界造成了数千万人死亡，和今天的新冠疫情类似，很多地方的政府也在疫情期间关闭了学校。学校的关闭对学生的教育以及未来的工作是否会有长期影响？根据发表在《The Review of Economics and Statistics》期刊上的一项研究，德国曼海姆大学、美国迈阿密大学和芝加哥联储的经济学家使用报纸档案分析了 1918-19 年期间美国 165 个大城市关闭学校对学生的长期影响。他们发现，1920 年的入学率以及 1940 年他们的教育成就和劳动力市场都没有受到学校关闭的影响。研究人员强调 1918 年大流感和今天的新冠疫情之间存在巨大差异，不能根据过去的情况推断今天的环境。
最近进行的一项研究表明，性别偏见是影响“软科学”或“硬科学”标签使用的一个因素。女性在STEM（科学、技术、工程和数学教育）领域的参与因学科而异。例如尽管在生物医学科学领域，女性几乎实现了性别平等，但在获得计算机科学本科学位的学生中，她们仍然只占 18% 左右。在一系列实验中，研究人员修改了关于女性在化学、社会学和生物医学等领域表现的信息，让研究参与者阅读。然后要求他们将这些领域按照“软科学”或者“硬科学”进行分类。在所有的研究中，只要引导参与者相信有更多的女性在某个领域工作，他们就更有可能将这门学科划分为“软科学”。此外“软科学”这个标签会让人们贬低这些领域——觉得它们不那么严格、不那么值得信赖并且不那么值得联邦研究资助。